美學木育

課程緣起

在3C與短影音的刺激之下，青少年更缺乏專注力與心靜的穩定度。因此，我們設計「美學木育課程」，讓學生們在木工手作課程中，一刀一刻地練習耐心、專注與創造。

課程特色

本課程由 台灣工藝美術學校創辦人 、政大教育學院 陳明輝老師親自指導，帶學生從感官出發，用眼睛觀察木頭的紋理，用手掌感受表面的溫度與粗細，用鼻子聞出不同木材的氣味——學生從感官獲得台灣山林的生態故事，更賦予木材有生命、有個性的存在。
進入木工的世界後，學生從實用的小型餐具出發，到需要進階雕刻技術的餐盤，甚至獨立製作小型家具。
學生將在美學木育課程中，打磨出穩定的心性與專注力，進一步提升美感與創造力。

學習成果

•  七年級：認識木材的特性及工具使用方法，親手打造筷子、湯匙等日用小物，為日常生活添上一份溫潤的手感。
•  八年級：挑戰更多細節與結構，以雕刻技術製作實用又美觀的餐盤，甚至嘗試雕刻傳統紅龜粿模，從中體會工藝與文化的連結。
•  九年級：自由發想、獨立製作自己想要的物品：有人打造書櫃，也有人雕刻木雕小熊，每一件作品都蘊藏著情感與故事，也是三年木工學習旅程的成果。 在木頭的紋理與工具的聲響中，學生們用雙手慢慢雕出屬於自己喜歡的模樣。

想知道樂之學苑如何在 AI 時代培養學生的科技素養？

👉前往【科技素養】課程，了解孩子如何從議題出發，用科技打造創新方案。