2022/11/18 青少年的重要語言---影像學

【新世代青少年的重要語言---影像學】
樂之學苑一門很重要的主題增能課---影像學，我們請到金穗導演『羅頌其導演』親自為孩子們授課。
這是一套長期影像學與影像製作能力的學習計畫。
影像學除了能建構學生的美感，也提升學生的組織邏輯、溝通能力與自信心，期望學生能在國中階段的三年時間、達成具備獨立完成影像作品的能力，一方面能夠讓學生擁有成為自媒體的發言權，另一方面，也能為往後申請大學所需的學科研究成果（學習歷程）建立影像呈現的技巧，讓成果脫穎而出。
影像是新世代青少年一種強而有力重要語言，是與世界接軌的溝通利器。
導演曾經問孩子，如果想要宣導反戰爭，你可以用簡報、數據、演說等等方式來做，但是下面這段影片，只用『一分半鐘』，成功讓大家深刻感受到戰爭的殘酷，這就是影像語言的力量！
https://youtu.be/RBQ-IoHfimQ
從商業的角度來看，影視文化產業帶有極為龐大的商機；
從個人應用的角度來看，影像是當代甚至是未來的主流介面，所以影像化的表達常常比文字更受到歡迎，商業提案或學術報告若以影像式呈現、也較能獲得共鳴與肯定。
這門影像學以工作坊的主題式團隊學習方式，老師帶著學生從實際操作中學習相關知識，前幾堂課，導演介紹孩子們認識影像的基礎元素：攝影構圖、光影、美術、剪接、特效、動畫等，都用真實例子讓學生實際感受這些元素帶來的差別，並讓學生實際練習，所以回家作業也非常有意思，例如試著用上課學到的構圖技巧拍攝一張照片、拍一張逆光照片、選一首能代表自己的BGM...孩子的美感素養日積月累地雕琢刻畫中。
導演也曾分享一段『配樂為主角』的得獎廣告影片，讓孩子感受配樂的影響力：
https://www.youtube.com/watch?v=NoMqvniiEkk
最近孩子們已經開始分工準備拍攝小短片了，有導演、演員、剪輯、配樂、美術...等不同工作內容，劇本與分鏡圖都精實地考驗著孩子們的組織架構與邏輯能力，到底會拍出什麼樣題材的影片呢？
讓我們看下去！
#樂之學苑課堂側寫
#影像世代孩子的重要能力
#能用影片表達自己的想法
#要有本事抓住重點吸睛表達而且還要有美感
#有這能力以後宣傳想法或行銷理念都得心應手
#期末專案要正式拍片真的很酷校長也想加入